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Publications scientifiques

Quel sens donner aux transitions adultes lorsqu’il s’agit de ruptures intentionnelles et inattendues ?

Cocandeau-Bellanger, L., Chevallier, E. et Boutinet, J-P. (2021).
In Cohen-Scali. V. (dir), Psychologie de l’orientation tout au long de la vie: Défis contemporains et nouvelles perspectives (p. 231-146). Paris : Dunod.

Nouveaux modes d’organisation: freins et facilitateurs dans l’implantation d’une culture de coopération.

Chevallier, E. et Coallier, J.-C. (2020).
In A. Battistell, C. Lagabrielle et D. Steiner (dir). Management, innovation et bien-être. Paris : L’Harmattan.

Les cadres en quête de sens : une nouvelle problématique d’orientation

Chevallier, E. et Cocandeau-Bellanger, L. (2018).
Éducation Permanente, numéro thématique : le conseil en évolution professionnelle (11).

Les ruptures intentionnelles de carrière chez les cadres français : description d’un processus.

Chevallier, E. (2017).
Orientation scolaire et professionnelle, numéro thématique : les reconversions professionnelles : processus psychologiques contextes et dispositifs d’accompagnement, 46(3).
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