Formations, conférences & ateliers
Pour qui ?
RH, dirigeants et managers
Comprendre et agir sur les transformations du travail
Responsables RH, dirigeantes et dirigeants, managers : vous êtes en première ligne face aux transformations du travail. Comprendre ce qui construit ou fragilise l’engagement, savoir lire les signaux faibles, conduire des entretiens qui font vraiment la différence, accompagner les évolutions professionnelles avec justesse, ce sont des compétences qui s’apprennent et qui se développent. Ces formations, ateliers et conférences sont conçus pour vous donner des repères solides, ancrés dans la recherche, et des outils directement utilisables dans votre pratique.
Comprendre les mécanismes du désengagement et agir avant que les signaux faibles ne deviennent des départs.
Désengagement progressif, perte de motivation, difficultés de projection, fatigue professionnelle : ces situations sont rarement soudaines. Elles s’installent à travers un processus souvent invisible, mêlant transformations du travail, tensions organisationnelles, conflits de valeurs ou rupture du lien avec le métier exercé. Savoir les repérer tôt, en comprendre les mécanismes et agir de manière adaptée est aujourd’hui une compétence clé pour toute personne en responsabilité.
Un éclairage rigoureux et accessible sur les mécanismes de perte de sens au travail, appuyé sur les travaux de recherche les plus récents.
Cette conférence permet de comprendre pourquoi ces situations se multiplient, comment elles s’installent progressivement et ce que les organisations peuvent mettre en place pour agir.
- Les transformations du travail qui fragilisent le sens : ce qui a changé et pourquoi
- Les neuf étapes du processus de perte de sens : un modèle pour lire ce qui se passe vraiment
- Les facteurs organisationnels, managériaux et identitaires à surveiller
- Des pistes d’actions concrètes pour prévenir le désengagement et renforcer l’engagement durable
Adaptable en format conférence-débat avec un temps d’échange.
Un temps de travail collectif ancré dans les réalités de votre contexte.
À partir d’une grille d’analyse du sens au travail et de situations concrètes apportées par les participantes et participants, cet atelier permet de cartographier les signaux faibles présents dans l’organisation, d’identifier les facteurs de risque et de construire ensemble des premières pistes d’action.
L’atelier se déroule en trois temps :
- Explorer : analyse collective des situations de travail observées et identification des signaux faibles à partir d’une grille de lecture du sens au travail.
- Comprendre : mise en perspective des situations avec les mécanismes de perte de sens, pour dépasser les lectures intuitives et poser un diagnostic partagé.
- Agir : co-construction de premières pistes d’action adaptées au contexte de l’organisation, que chaque participante et participant peut s’approprier dès le lendemain.
Peut être organisé en interne pour une équipe RH, un collectif de managers ou un comité de direction.
Un parcours pour comprendre en profondeur les mécanismes de perte de sens au travail.
En s’appuyant sur les travaux de recherche portant sur le sens au travail, les ruptures intentionnelles de carrière et les processus de désengagement professionnel, il permet d’apprendre à repérer les signaux faibles et de construire des actions de prévention adaptées à son organisation.
À l’issue de la formation, les participantes et participants seront capables de :
- comprendre les évolutions contemporaines du rapport au travail et leurs effets sur l’engagement professionnel,
- identifier les facteurs organisationnels, relationnels, managériaux et identitaires susceptibles de fragiliser le sens au travail,
- repérer les signaux faibles et les neuf étapes du processus de perte de sens,
- conduire un diagnostic des situations de désengagement au sein de leur organisation,
- identifier des leviers d’action pour prévenir la perte de sens et renforcer l’engagement durable.
- Module 1 : Comprendre les transformations du travail et leurs effets sur le sens au travail
Ce module apporte des repères pour analyser les évolutions contemporaines du travail et leurs conséquences sur le rapport au travail, les attentes des salariées et salariés et les nouvelles formes de désengagement professionnel. Il permet de comprendre pourquoi la question du sens devient aujourd’hui centrale dans les organisations.
- Module 2 : Comprendre ce qui construit ou fragilise le sens au travail
À partir d’une grille d’analyse des différentes dimensions du sens au travail, ce module permet d’identifier les facteurs susceptibles de soutenir l’engagement ou de générer une perte progressive de sens.
- Module 3 : Repérer les neuf étapes du processus de perte de sens au travail
S’appuyant sur les travaux de recherche menés sur les ruptures intentionnelles de carrière, ce module permet de comprendre comment la perte de sens s’installe progressivement dans les trajectoires professionnelles. Il donne des outils pour identifier les signaux faibles et les mécanismes de désengagement avant qu’ils ne conduisent à une volonté de départ ou de reconversion.
- Module 4 : Détecter les situations de désengagement et conduire un diagnostic
Ce module propose des outils concrets pour analyser les situations de désengagement à partir d’indices individuels, relationnels et organisationnels. Il permet de conduire des échanges structurés pour mieux comprendre les difficultés rencontrées par les collaboratrices et collaborateurs et poser un diagnostic adapté.
- Module 5 : Prévenir la perte de sens et renforcer l’engagement durable
Ce module propose des leviers d’action concrets pour prévenir les situations de perte de sens et favoriser un engagement durable. Les participantes et participants repartent avec un plan d’action adapté à leur contexte.
Acquérir une méthode structurée pour analyser les situations de mal-être et identifier des pistes d’action adaptées.
Professionnelles et professionnels RH, managers, responsables de proximité : vous êtes souvent les premiers à recevoir des salariées et salariés qui expriment une perte de motivation, un mal-être ou une fatigue professionnelle. Ces situations sont rarement simples à lire. Les difficultés exprimées sont parfois floues, diffuses ou indirectes, et il est tentant d’y répondre rapidement sans en comprendre vraiment les ressorts. Conduire un entretien diagnostic structuré, c’est se donner les moyens d’analyser ce qui se passe réellement et d’identifier des pistes d’action vraiment adaptées.
Un éclairage sur les situations de mal-être, de désengagement et de perte de sens au travail. Cette conférence montre comment un entretien diagnostic bien conduit permet de comprendre ces situations et d’y répondre avec justesse. Elle s’adresse aux personnes en responsabilité qui souhaitent développer leur capacité à recevoir et analyser les difficultés exprimées par leurs équipes.
- Pourquoi les situations de mal-être et de désengagement sont difficiles à lire et à analyser
- Ce qu’un entretien diagnostic apporte que l’entretien classique ne permet pas
- Les grandes dimensions du sens au travail comme grille de lecture des situations difficiles
- Les conditions d’une posture d’écoute et d’analyse adaptée aux contextes professionnels complexes
Adaptable en format conférence-débat avec un temps d’échange.
Un entraînement pratique à la conduite d’entretiens diagnostics face aux situations de mal-être, de désengagement ou de perte de sens au travail.
À partir de situations concrètes apportées par les participantes et participants, cet atelier permet de travailler la posture, d’expérimenter une méthode structurée et de repartir avec des outils directement utilisables.
L’atelier se déroule en trois temps :
- Analyser : exploration des situations de difficulté professionnelle à partir d’une grille de lecture du sens au travail, pour comprendre ce qui se joue derrière les difficultés exprimées.
- S’entraîner : mises en situation et simulations d’entretiens diagnostics à partir de cas concrets, avec un retour collectif sur la posture et la méthode.
- Consolider : identification des points d’appui et des axes de progression de chaque participante et participant, et construction d’une boîte à outils personnalisée pour la suite.
Peut être organisé en interne pour une équipe RH, un collectif de managers ou un groupe de responsables de proximité.
Un parcours de deux jours pour acquérir une méthode structurée d’entretien diagnostic, afin d’analyser les situations de mal-être, de désengagement ou de perte de sens au travail et d’identifier des pistes d’action adaptées.
En s’appuyant sur une grille d’analyse du sens au travail et sur des situations concrètes rencontrées en entreprise, il permet de développer une posture d’écoute, d’analyse et de clarification essentielle face aux difficultés professionnelles contemporaines.
À l’issue de la formation, les participantes et participants seront capables de :
- comprendre les spécificités et les objectifs d’un entretien diagnostic dans un contexte professionnel,
- adopter une posture d’écoute et d’analyse favorisant l’expression des difficultés professionnelles,
- analyser une situation de travail à partir d’une grille de lecture du sens au travail,
- identifier les facteurs organisationnels, relationnels, managériaux ou identitaires pouvant expliquer une situation de difficulté,
- clarifier les besoins exprimés et distinguer les différents niveaux de problématiques,
- construire des pistes d’action ou d’orientation adaptées à la situation analysée.
- Module 1 : Poser le cadre éthique et relationnel de l’entretien diagnostic
Ce module permet de comprendre les spécificités de l’entretien diagnostic, son rôle dans l’accompagnement professionnel et les conditions nécessaires à une posture d’écoute et d’analyse adaptée. Il aborde également les questions éthiques liées à l’accompagnement des situations de difficulté professionnelle.
- Module 2 : Analyser une situation de travail à partir d’une grille de lecture du sens au travail
Ce module propose une grille d’analyse permettant d’explorer les différentes dimensions du travail susceptibles de générer du désengagement, de la perte de motivation ou des tensions professionnelles. Il permet de comprendre comment certaines situations fragilisent progressivement le sens accordé au travail.
- Module 3 : Identifier les facteurs de difficulté, de tension ou de blocage
Ce module vise à identifier les différents facteurs pouvant expliquer une situation professionnelle difficile : organisation du travail, management, conflits de valeurs, manque de reconnaissance, charge de travail, isolement, absence de perspectives ou tensions identitaires.
- Module 4 : Clarifier les besoins d’accompagnement et orienter la démarche
Ce module permet d’apprendre à clarifier la demande réelle de la personne accompagnée, à distinguer les différents niveaux de besoin et à définir les objectifs pertinents de l’accompagnement.
- Module 5 : Construire des pistes d’action adaptées à la situation analysée
Ce module propose des repères pour construire des pistes d’action cohérentes avec le diagnostic réalisé : évolution professionnelle, ajustement du travail, mobilisation de ressources internes ou externes, accompagnement complémentaire. Les participantes et participants travaillent à partir de cas complexes proches de leurs situations réelles.
Formation de 2 jours en présentiel (format adaptable en parcours modulaire étalé sur plusieurs demi-journées, parcours hybride, ou communauté de pratique pour approfondir les méthodes d’analyse et de diagnostic).
Une approche créative et immersive pour se reconnecter à ce qui fait sens dans sa trajectoire professionnelle
Pourquoi vais-je travailler demain ? Qu’est-ce qui me nourrit, qu’est-ce qui s’érode, qu’est-ce qui a changé ? Ces questions, beaucoup les portent en silence, sans trouver le temps ni le cadre pour les explorer. La Fresque du sens au travail propose une expérience collective et créative pour faire ce travail autrement, en mobilisant l’intelligence des images, du récit et du groupe.
Inspirée de la pédagogie de la Fresque du Climat et appuyée sur les travaux de recherche en psychologie du travail, cette démarche offre un cadre à la fois rigoureux et personnel. À travers l’alternance entre réflexion intime et partages en petits groupes, chaque participant·e construit progressivement sa propre cartographie du sens : d’où il vient, où il en est, et où il peut aller.
Vous êtes en réflexion ou en transition professionnelle, en perte de sens ou en quête de clarté sur votre trajectoire. Vous pouvez aussi être un·e manager soucieux de fédérer votre équipe autour de valeurs partagées, un·e professionnel·le RH souhaitant enrichir vos démarches d’évolution professionnelle, ou un·e professionnel·le de l’accompagnement (coach, conseiller·ère, consultant·e) désireux d’intégrer un outil créatif et scientifiquement étayé à votre pratique.
L’atelier se déroule en trois temps :
- Explorer : revisiter son parcours et identifier les moments-clés qui ont marqué son rapport au travail, à l’aide de cartes et de supports visuels.
- Relier : mettre en lumière les valeurs, besoins et apprentissages qui donnent du sens à ce parcours, et comprendre ce qui fait évoluer le sens au fil du temps.
- Projeter : imaginer des perspectives d’évolution et définir des actions concrètes pour la suite de sa trajectoire professionnelle.
- Sa fresque personnalisée, reflet visuel de son parcours et de ses ressources,
- Un guide de réflexion pour prolonger le travail amorcé,
- Une analyse personnalisée des facteurs de sens au travail.
Un atelier pour comprendre ses besoins de reconnaissance, développer des pratiques concrètes et retrouver du sens dans son activité.
Pourquoi mon travail mérite-t-il d’être reconnu ? Qu’est-ce que j’attends vraiment des autres, et qu’est-ce que je m’accorde à moi-même ? Se sentir reconnu pour ce que l’on fait et pour ce que l’on est est l’une des conditions essentielles d’un travail qui fait sens. Pourtant, la reconnaissance reste souvent attendue en silence, mal exprimée ou mal comprise.
Appuyé sur les travaux de recherche sur la reconnaissance et le sens au travail, cet atelier propose un cadre à la fois rigoureux et personnel pour explorer ses propres besoins de reconnaissance, apprendre à se reconnaître soi-même et développer des pratiques concrètes qui renforcent l’engagement et le lien au collectif.
Vous êtes salarié·e et vous souhaitez redécouvrir les sources de satisfaction dans votre travail et vous réapproprier la valeur de votre contribution. Vous pouvez aussi être manager et vouloir affiner votre regard sur les besoins de vos équipes pour développer des pratiques de reconnaissance qui motivent réellement.
L’atelier se déroule en cinq temps :
- Explorer sa relation à la reconnaissance et ce qu’elle révèle de son rapport au travail.
- Comprendre les différentes dimensions de la reconnaissance au travail et leurs effets sur le sens, la motivation et l’engagement.
- Apprendre à donner une reconnaissance juste et efficace, adaptée aux besoins réels des personnes.
- Retrouver du sens par la reconnaissance, en se reconnectant à la valeur de sa contribution.
- Construire son plan d’action personnel pour intégrer ces nouvelles pratiques dans son quotidien professionnel.
- un carnet de bord personnel pour ancrer constats, réflexions et engagements,
- une boîte à outils pratique pour prolonger la démarche dans son environnement professionnel,
- des ressources complémentaires (articles, références scientifiques, bibliographie sélective).
Les apports et outils sont validés scientifiquement et directement réutilisables dans le parcours professionnel.
Pour qui ?
Professionnelles et professionnels de la gestion de carrière
Aller plus loin dans l’accompagnement des trajectoires
Enrichir votre pratique de l’accompagnement et affiner votre lecture des enjeux de sens dans les trajectoires professionnelles.
Vous êtes conseiller·e en évolution professionnelle, coach, psychologue du travail ou formateur·rice, et vous accompagnez des personnes qui ne questionnent plus seulement leur emploi, mais le sens de leur trajectoire, leur rapport au travail et leur place dans une société qui change vite. Ces formations et ateliers sont conçus pour enrichir votre compréhension des enjeux contemporains du travail, affiner votre posture et développer des outils d’analyse plus avancés face aux situations les plus complexes.
Des repères solides et des outils concrets pour accompagner avec justesse des trajectoires de plus en plus complexes.
Les parcours professionnels sont aujourd’hui plus mouvants, plus incertains et parfois plus fragiles. Derrière les demandes de mobilité, de reconversion ou d’évolution se jouent souvent des enjeux identitaires et des questionnements de sens qui dépassent la simple orientation. Accompagner ces trajectoires avec justesse demande des repères solides, une posture adaptée et des outils ancrés dans la réalité contemporaine du travail.
Un éclairage sur les transformations contemporaines des parcours professionnels et leurs effets sur les demandes d’accompagnement.
Cette conférence permet de comprendre pourquoi les trajectoires deviennent plus complexes, quels enjeux identitaires se jouent derrière les demandes de mobilité ou de reconversion, et ce que cela implique pour les pratiques d’accompagnement.
- Les grandes transformations des parcours professionnels aujourd’hui : instabilité, transitions plus fréquentes, parcours moins linéaires
- Les enjeux identitaires et de sens qui se jouent derrière les demandes de mobilité et de reconversion
- Les facteurs qui influencent les trajectoires et les possibilités d’évolution
- Des repères pour adapter sa posture et ses outils d’accompagnement face à ces nouvelles réalités
Adaptable en format conférence-débat avec un temps d’échange.
Un temps de travail collectif pour approfondir sa pratique de l’accompagnement des mobilités et transitions professionnelles.
À partir de situations concrètes apportées par les participantes et participants, cet atelier permet d’affiner sa lecture des dynamiques de parcours, d’expérimenter des outils d’analyse et de construire des repères directement mobilisables dans sa pratique.
L’atelier se déroule en trois temps :
- Comprendre : exploration des nouvelles dynamiques des parcours professionnels et des enjeux identitaires liés aux transitions, à partir de situations réelles rencontrées par les participantes et participants dans leur pratique.
- Analyser : cartographie collective des différentes formes de mobilité et des facteurs qui influencent les trajectoires, en s’appuyant sur des cadres d’analyse issus de la recherche.
- Outiller : construction ou enrichissement d’outils d’accompagnement adaptés aux situations de mobilité et de transition, directement utilisables dans sa pratique.
Peut être organisé dans le cadre d’une journée professionnelle, d’une formation continue ou d’une communauté de pratique.
Un parcours pour comprendre les dynamiques contemporaines des parcours professionnels, structurer des dispositifs favorisant les évolutions professionnelles et accompagner les mobilités et transitions de manière adaptée.
Il articule compréhension des phénomènes contemporains, analyse des dynamiques de mobilité, construction de dispositifs collectifs et entraînement à l’accompagnement individuel.
À l’issue de la formation, les participantes et participants seront capables de :
- comprendre les dynamiques contemporaines des parcours professionnels ainsi que les enjeux identitaires liés aux transitions, aux ruptures et aux questionnements de sens au travail,
- mobiliser les principaux concepts permettant d’analyser et d’accompagner les différentes formes de mobilité professionnelle,
- identifier et structurer des dispositifs collectifs favorisant les évolutions professionnelles et les mobilités,
- conduire un accompagnement individuel des mobilités et transitions professionnelles en s’appuyant sur une posture adaptée, des méthodes d’analyse et des outils concrets.
- Module 1 : Comprendre les nouvelles dynamiques des parcours professionnels
Ce module permet de comprendre pourquoi les parcours professionnels deviennent aujourd’hui plus mouvants, plus incertains et parfois plus fragiles. Il apporte des repères pour analyser les phénomènes de désengagement, de reconversion, de perte de sens ou de remise en question professionnelle, et leurs effets sur les demandes d’accompagnement.
- Module 2 : Cartographier les mobilités et les dynamiques de transition professionnelle
Ce module permet d’acquérir des repères pour analyser les différentes formes de mobilité professionnelle et mieux comprendre les facteurs qui influencent les parcours et les possibilités d’évolution : compétences transférables et transversales, cartographie des mobilités et passerelles professionnelles, identification des facteurs de désengagement ou de perte de sens.
- Module 3 : Construire des dispositifs favorisant les évolutions professionnelles
Ce module présente des dispositifs collectifs concrets pouvant soutenir les mobilités professionnelles et favoriser le développement des compétences dans l’organisation : GEPP, outils de gestion des parcours, dispositifs RH favorisant les évolutions internes.
- Module 4 : Accompagner individuellement les situations de mobilité et de transition
Ce module propose des méthodes et outils concrets pour mener un accompagnement individuel complet : conduite d’entretiens, clarification de la situation professionnelle, identification des besoins d’accompagnement, construction de pistes d’évolution adaptées. Les participantes et participants s’entraînent à partir de cas concrets issus de leur propre pratique.
Formation de 2 jours en présentiel (format adaptable en parcours modulaire ou hybride).
Intégrer les enjeux contemporains de sens au travail pour enrichir sa posture et ses outils face aux situations les plus complexes.
Vous accompagnez déjà des parcours professionnels, mais vous êtes de plus en plus confronté·e à des personnes qui ne questionnent plus seulement leur emploi ou leur évolution, mais plus largement le sens de leur trajectoire, leur rapport au travail et leur place dans la société. Derrière les demandes de réorientation ou de reconversion se jouent souvent des enjeux identitaires, existentiels et relationnels plus profonds, qui appellent une posture et des outils d’analyse spécifiques. Cette offre s’adresse aux professionnel·les de l’accompagnement déjà expérimenté·es qui souhaitent aller plus loin.
Un éclairage sur les transformations contemporaines du rapport au travail et leurs effets sur les trajectoires professionnelles et les demandes d’accompagnement.
Cette conférence permet de comprendre pourquoi la question du sens devient centrale dans les parcours contemporains et ce que cela implique pour les pratiques d’accompagnement.
- Les transformations du rapport au travail et leurs effets sur les trajectoires et les demandes d’accompagnement
- Les différentes dimensions du sens au travail et leur influence sur les choix professionnels et les situations de rupture
- Comment intégrer la question du sens dans une démarche d’accompagnement sans psychologiser ni individualiser à l’excès
- Des repères pour adapter sa posture face aux situations de perte de sens, de fatigue professionnelle ou de transition complexe
Adaptable en format conférence-débat avec un temps d’échange.
Un espace d’analyse de pratiques et d’approfondissement pour les professionnel·les de la gestion de carrière qui souhaitent enrichir leur lecture des enjeux de sens dans les trajectoires qu’ils accompagnent.
À partir de situations complexes apportées par les participant·es, cet atelier permet de travailler collectivement la posture, les cadres d’analyse et les outils d’exploration des parcours professionnels.
L’atelier se déroule en trois temps :
- Explorer : analyse collective de situations d’accompagnement complexes mobilisant des enjeux de sens, d’identité professionnelle ou de transition existentielle, à partir des cas apportés par les participantes et participants.
- Approfondir : mise en perspective des situations avec les cadres d’analyse issus de la recherche sur le sens au travail, les ruptures de carrière et les transitions professionnelles, pour enrichir la lecture des dynamiques à l’œuvre.
- Affiner : travail sur la posture d’accompagnement face aux situations de perte de sens ou de remise en question identitaire, et enrichissement des outils d’exploration des parcours professionnels.
Peut être organisé dans le cadre d’une journée professionnelle, d’une supervision collective ou d’une communauté de pratique.
Un parcours pour approfondir les pratiques d’accompagnement des parcours professionnels en intégrant les enjeux contemporains de sens au travail, d’identité professionnelle et de rapport au travail.
En s’appuyant sur des travaux de recherche portant sur le sens au travail, les ruptures de carrière, les transitions professionnelles et les nouvelles formes de rapport au travail, il enrichit à la fois la compréhension des situations et les pratiques d’entretien.
À l’issue de la formation, les participantes et participants seront capables de :
- analyser les transformations contemporaines du rapport au travail et leurs effets sur les trajectoires professionnelles et les demandes d’accompagnement,
- repérer les différentes dimensions du sens au travail et comprendre leur influence sur les choix professionnels, les transitions et les situations de rupture,
- mobiliser des cadres d’analyse issus de la recherche pour éclairer les situations complexes d’accompagnement,
- intégrer la question du sens dans les démarches d’accompagnement sans réduire les situations à une approche psychologisante ou uniquement individuelle,
- adapter leur posture face aux situations de perte de sens, de remise en question identitaire ou de transition complexe,
- enrichir leurs pratiques d’entretien et leurs outils d’exploration des parcours professionnels.
- Module 1 : Comprendre les transformations contemporaines du rapport au travail et leurs effets sur les trajectoires professionnelles
Ce module permet d’analyser les évolutions contemporaines du travail et leurs conséquences sur les parcours, les aspirations et les demandes adressées aux professionnelles et professionnels de l’accompagnement. Il apporte des repères pour comprendre les phénomènes de perte de sens, de désengagement, de quête d’utilité ou de réorientation professionnelle.
- Module 2 : Explorer les différentes dimensions du sens au travail dans les parcours professionnels
Ce module apporte des repères pour comprendre ce qui construit ou fragilise le sens au travail, en explorant les dimensions identitaires, relationnelles, organisationnelles et sociétales du sens ainsi que leur influence sur les choix professionnels, les transitions et les situations de rupture.
- Module 3 : Intégrer la question du sens dans les démarches d’accompagnement de carrière
Ce module propose des cadres d’analyse et des outils pour explorer les enjeux de sens dans les entretiens et les démarches d’accompagnement professionnel. Il vise à enrichir les pratiques d’entretien, les méthodes d’exploration des trajectoires et les outils d’analyse des situations de transition, sans psychologiser ni individualiser à l’excès.
- Module 4 : Adapter sa posture face aux situations de perte de sens et de transition complexe
Ce module permet de travailler la posture de la professionnelle et du professionnel de l’accompagnement face aux situations de doute, de désengagement, de fatigue professionnelle ou de remise en question identitaire. Il propose des repères pour accompagner avec justesse, sans surinterpréter les situations vécues.
Formation de 2 jours en présentiel (format adaptable en parcours modulaire, parcours hybride ou communauté de pratique).
Une approche créative et immersive pour se reconnecter à ce qui fait sens dans sa trajectoire professionnelle
Pourquoi vais-je travailler demain ? Qu’est-ce qui me nourrit, qu’est-ce qui s’érode, qu’est-ce qui a changé ? Ces questions, beaucoup les portent en silence, sans trouver le temps ni le cadre pour les explorer. La Fresque du sens au travail propose une expérience collective et créative pour faire ce travail autrement, en mobilisant l’intelligence des images, du récit et du groupe.
Inspirée de la pédagogie de la Fresque du Climat et appuyée sur les travaux de recherche en psychologie du travail, cette démarche offre un cadre à la fois rigoureux et personnel. À travers l’alternance entre réflexion intime et partages en petits groupes, chaque participant·e construit progressivement sa propre cartographie du sens : d’où il vient, où il en est, et où il peut aller.
Vous êtes en réflexion ou en transition professionnelle, en perte de sens ou en quête de clarté sur votre trajectoire. Vous pouvez aussi être un·e manager soucieux de fédérer votre équipe autour de valeurs partagées, un·e professionnel·le RH souhaitant enrichir vos démarches d’évolution professionnelle, ou un·e professionnel·le de l’accompagnement (coach, conseiller·ère, consultant·e) désireux d’intégrer un outil créatif et scientifiquement étayé à votre pratique.
L’atelier se déroule en trois temps :
- Explorer : revisiter son parcours et identifier les moments-clés qui ont marqué son rapport au travail, à l’aide de cartes et de supports visuels.
- Relier : mettre en lumière les valeurs, besoins et apprentissages qui donnent du sens à ce parcours, et comprendre ce qui fait évoluer le sens au fil du temps.
- Projeter : imaginer des perspectives d’évolution et définir des actions concrètes pour la suite de sa trajectoire professionnelle.
- Sa fresque personnalisée, reflet visuel de son parcours et de ses ressources,
- Un guide de réflexion pour prolonger le travail amorcé,
- Une analyse personnalisée des facteurs de sens au travail.
Un atelier pour comprendre ses besoins de reconnaissance, développer des pratiques concrètes et retrouver du sens dans son activité.
Pourquoi mon travail mérite-t-il d’être reconnu ? Qu’est-ce que j’attends vraiment des autres, et qu’est-ce que je m’accorde à moi-même ? Se sentir reconnu pour ce que l’on fait et pour ce que l’on est est l’une des conditions essentielles d’un travail qui fait sens. Pourtant, la reconnaissance reste souvent attendue en silence, mal exprimée ou mal comprise.
Appuyé sur les travaux de recherche sur la reconnaissance et le sens au travail, cet atelier propose un cadre à la fois rigoureux et personnel pour explorer ses propres besoins de reconnaissance, apprendre à se reconnaître soi-même et développer des pratiques concrètes qui renforcent l’engagement et le lien au collectif.
Vous êtes salarié·e et vous souhaitez redécouvrir les sources de satisfaction dans votre travail et vous réapproprier la valeur de votre contribution. Vous pouvez aussi être manager et vouloir affiner votre regard sur les besoins de vos équipes pour développer des pratiques de reconnaissance qui motivent réellement.
L’atelier se déroule en cinq temps :
- Explorer sa relation à la reconnaissance et ce qu’elle révèle de son rapport au travail.
- Comprendre les différentes dimensions de la reconnaissance au travail et leurs effets sur le sens, la motivation et l’engagement.
- Apprendre à donner une reconnaissance juste et efficace, adaptée aux besoins réels des personnes.
- Retrouver du sens par la reconnaissance, en se reconnectant à la valeur de sa contribution.
- Construire son plan d’action personnel pour intégrer ces nouvelles pratiques dans son quotidien professionnel.
- un carnet de bord personnel pour ancrer constats, réflexions et engagements,
- une boîte à outils pratique pour prolonger la démarche dans son environnement professionnel,
- des ressources complémentaires (articles, références scientifiques, bibliographie sélective).
Les apports et outils sont validés scientifiquement et directement réutilisables dans le parcours professionnel.
Exemples de réalisations
ORSE – Observatoire sur la Responsabilité Sociétale des Entreprises
Mission : Relier les apports de la recherche sur le sens au travail aux pratiques concrètes de QVT et de RSE
Format : Conférence de 90 minutes en présentiel, format petit déjeuner débat, à destination des professionnel·les RH et responsables RSE d’entreprises membres de l’ORSE.
CNFPT – Centre national de la fonction publique territoriale
Mission : Aider les encadrant·es territoriaux à comprendre les facteurs de sens au travail et à identifier des leviers d’action concrets pour leurs équipes.
Format : Formation d’une demi-journée à distance.
Université de Montréal
Mission : Créer une conférence-atelier pour aider les diplômés à développer leurs compétences à s’orienter dans un monde du travail en transformation
Format : Conférence-atelier d’1h30.
INSERM – Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale
Mission : Former aux techniques d’accompagnement de futurs chargés de développement des ressources humaines
Format : Sessions de deux journées de formation
INSERM délégation Occitanie Méditerranée
Mission : Préparer et animer un séminaire de retour d’expérience sur le vécu de la crise sanitaire.
Format : une journée de séminaire précédée de deux mois de préparation.
SPW – Service publique de Wallonie
Mission : Apporter des clés de compréhension du sens au travail aux managers et responsables RH
Format : Une matinée de conférence-ateliers
CNRS – Centre National de la Recherche Scientifique
Mission : Faire monter en compétences des conseillers RH vers l’accompagnement en évolution professionnelle
Format : Sessions de deux jours de formation suivis d’une journée de retour d’expérience
UCO – Université Catholique de l’Ouest
Mission : Repenser et inscrire au RNCP une formation à destination de futurs chargés de gestion et de développement des RH
Format : Mission d’un an et demi allant de l’ingénierie de formation au lancement de la première promotion
CAF – Caisses d’allocations familiales
Mission : Informer les managers sur les causes et le processus de perte de sens au travail
Format : Une conférence suivie d’un échange
Association des Administrateurs Territoriaux de France
Mission : Apporter un retour d’expériences d’une recherche-action visant à favoriser la collaboration entre les équipes
Format : Une conférence suivie d’un échange
IFAPME – Institut de Formation en Alternance des PME
Mission : Apporter des clés de compréhension du sens au travail au comité de management élargi
Format : Une conférence suivi d’un échange
Formiris
Mission : Remobiliser les enseignants du privé pour leur permettre de vivre sereinement leur seconde partie de carrière
Format : Session de deux jours de formation